«Математика және физика» кафедрасының, аға оқытушысы Б.Д. Оразов 15.04.2026ж.Білім беру аумағының мазмұнын талдау және құрылымдау негізінде гипермедиа ресурстарын жасау» тақырыбында семинар өткізді
background

«Математика және физика» кафедрасының, аға оқытушысы Б.Д. Оразов 15.04.2026ж.Білім беру аумағының мазмұнын талдау және құрылымдау негізінде гипермедиа ресурстарын жасау» тақырыбында семинар өткізді

2026-06-03

Медиатека / Жаңалықтар / «Математика және физика» кафедрасының, аға оқытушысы Б.Д. Оразов 15.04.2026ж.Білім беру аумағының мазмұнын талдау және құрылымдау негізінде гипермедиа ресурстарын жасау» тақырыбында семинар өткізді

«Математика және физика» кафедрасының магистр, аға оқытушысы Б.Д. Оразов 15.04.2026ж. күні, сағат 10:00-де №204 аудиториясында «Білім беру аумағының мазмұнын талдау және құрылымдау негізінде гипермедиа ресурстарын жасау» тақырыбында семинар өткізді.

Қазіргі білім беру жүйесінде ақпаратты тиімді ұсыну маңызды міндеттердің бірі болып табылады. Осыған байланысты білім беру мазмұнын талдау және оны логикалық құрылымдау негізінде гипермедиа ресурстарын жасау кеңінен қолданылуда. Гипермедиа ресурстары мәтін, сурет, бейне, анимация, дыбыс және гиперсілтемелерді бір жүйеге біріктіріп, білім алушылардың оқу материалын терең әрі көрнекі меңгеруіне мүмкіндік береді. Мұндай ресурстарды әзірлеу барысында оқу пәнінің мазмұны талданып, негізгі ұғымдар мен олардың арасындағы байланыстар анықталады. Нәтижесінде білім алушы материалды өзіне ыңғайлы траектория бойынша меңгеріп, қосымша ақпарат көздеріне жылдам қол жеткізе алады.

Гипермедиа ресурсында негізгі бетте молекулалық-кинетикалық теорияның анықтамасы беріледі. Одан кейін келесі элементтер өзара гиперсілтемелер арқылы байланысады:

Мәтіндік ақпарат: теорияның негізгі қағидалары;

Анимация: газ молекулаларының ретсіз қозғалысын көрсету;

Бейнематериал: Броундық қозғалыс тәжірибесі;

Интерактивті модель: температура өзгерген кездегі молекулалардың қозғалыс жылдамдығын бақылау;

Есептер бөлімі: идеал газ күйінің теңдеуіне арналған есептер;

Тест тапсырмалары: тақырып бойынша білімді тексеру.

Мысалы, білім алушы «Температура» ұғымын таңдағанда, оның физикалық мағынасы туралы мәтінге, молекулалардың қозғалыс энергиясын көрсететін анимацияға және тәжірибелік бейнероликке өте алады. Осылайша гипермедиа ресурсы оқу материалын жүйелі, көрнекі және интерактивті түрде меңгеруге жағдай жасайды.