Современные методы и деловой этикет: в Университете Ташенев прошел открытый урок

Современные методы и деловой этикет: в Университете Ташенев прошел открытый урок

26 марта 2026 года магистр и преподаватель кафедры «Русский и узбекский языки» Университета Ташенев А.А. Алмуратова провела открытое практическое занятие для студентов групп ЕП-12, 13, 14 на тему «Переговоры по телефону».

Главная цель урока, организованного в рамках дисциплины «Русский язык», — формирование у будущих специалистов культуры проведения официальных и деловых телефонных переговоров, а также глубокое освоение профессиональных речевых оборотов и правил этикета.

Ход занятия и ключевые особенности

Урок прошел в современно оборудованной аудитории №105Б корпуса Гагарина с широким применением интерактивных методов обучения. Студенты не только закрепили теоретические знания, но и выполнили специальные ситуационные задания. Формат ролевой игры «клиент-менеджер» позволил им на практике отработать навыки ведения деловых переговоров в реальных жизненных условиях. Учащиеся проявили высокую активность, благодаря чему все поставленные цели были успешно достигнуты.

Мнения коллег и руководства

Присутствовавшие на открытом занятии преподаватели кафедры и руководство университета дали высокую оценку уровню организации урока:

· Ш.Н. Ергешбаева (Заведующая кафедрой):

«Открытый урок А.А. Алмуратовой прошел на высоком методическом уровне. Выбранная тема чрезвычайно актуальна для будущей профессиональной квалификации студентов. Преподаватель сумела удержать внимание аудитории и эффективно распределила учебное время».

· Ж.Н. Ботабаева (Директор института):

«В ходе занятия были очень грамотно использованы технические возможности и наглядные пособия аудитории 105Б. Видно, что у студентов сформирован хороший уровень навыков деловой речи на русском языке. Обратная связь между преподавателем и студентами была установлена успешно. Оцениваю урок на "отлично"».

· А.Т. Кемел (Преподаватель):

«Манера ведения урока нашей коллеги и использованные ею ситуационные вопросы стали для нас отличным методическим примером. Студенты с большим интересом выполняли ролевые задания и продемонстрировали прекрасное усвоение темы».